משפחות האותיות והצטלבויותיהן — הרב ציגלר זצ״ל
שיעור · הרב חיים ציגלר זצ״ל

משפחות האותיות והצטלבויותיהן

היחסים בין אותיות הלשון, בשלוש דוגמאות
מפי הרב חיים ציגלר זצ״ל · הוצאת גאולה
תורגם מן המקור הצרפתי; הנוסח הצרפתי הוא הנוסח הקובע.
משפחות האותיות והצטלבויותיהן
היחסים בין אותיות הלשון, בשלוש דוגמאות

אותיות הלשון אינן עומדות לבדן: הן מצטרפות למשפחות, ושורש אחד מטביע את אותה תנועה בכל המילים הנושאות אותו.

פ־ר: להפריד, לפרות, לפרוח, פרי, לפרש — המעבר מן האחד אל הרבים.

ק־ר: לקרוא, לקרב, קור, לקרוע — הקוף מקיף ומפריד לפי ההקשר.

יד — ערכה ארבע עשרה, וביד האדם ארבע עשרה פרקי אצבעות.

📖 לקריאת השיעור
1 פ־ר־ש: מן האחד אל הרבים

פרד להפריד · פרה לפרות · פרח לפרוח · פרי פרי · פרש לפרש.

חמש מילים, תנועה אחת: מה שהיה אחד נפרש ונעשה רבים. להפריד — לעשות משניים אחד לשניים; לפרוח — לפתוח את הסגור; לפרש — לפרוש את מה שהיה כרוך יחד.

השורש אינו מתאר דבר אלא תנועה, ואותה תנועה חוזרת בכל מילות המשפחה.
2 ק־ר־ש: להפריד ולהקיף

קרא לקרוא · קרב לקרב · קור קור · קרע לקרוע.

הקוף מקיף ומפריד לפי ההקשר: לקרוא הוא להביא אליך; לקרוע הוא להרחיק. אותו סימן פועל לשני הכיוונים.

3 יד

יד = י (10) + ד (4) = 14.

וביד האדם ארבע עשרה פרקי אצבעות: שלושה בכל אחת מארבע האצבעות, ושניים באגודל.

הרב למד מכאן שהמילה אומרת את מבנה הדבר שהיא מכנה. זו קריאה — אפשר לבדוק אותה על האצבעות, אי אפשר להוכיחה.

עקבת אחר השיעור?

ארבע שאלות על תורתו של הרב ציגלר זצ״ל.

1
איזו תנועה משותפת נושאת משפחת פ־ר?
להפריד, לפרות, לפרוח, לשאת פרי, לפרש: אותה פתיחה בכל פעם.
2
מה משמעה של פרש במשפחה זו?
לפרש הוא לפרוש את מה שהיה כרוך יחד: תנועת ההפרדה, בדיבור.
3
מה עושה הקוף במשפחה השנייה?
לקרוא מביא אליך, לקרוע מרחיק: אותו סימן לשני הכיוונים.
4
מה ערכה של המילה יד, ומה מונה המספר הזה בכף היד?
י היא 10 וד היא 4: ארבע עשרה, וביד ארבע עשרה פרקים.

תוצאה