אנחנו פותחים את חומש שמות. ישראל ירד למצרים, יוסף וכל הדור ההוא מתו, ובני ישראל פרו וישרצו וירבו במאוד. קם מלך חדש על מצרים וגוזר את גזרותיו, ואנחנו מגיעים לעניין המיילדות העבריות.
לפי הדין היהודי, יהודי הוא כל מי שנולד לאם יהודייה. אם כל הבנות שורדות ונישאות למצרים, ילדיהן יהיו יהודים בכל זאת. אם כן, מה תועיל הגזרה?
פרעה לא היה טיפש אילו רצה להשמיד את ישראל, היה הורג בנים וגם בנות. מטרתו האמיתית הייתה אחרת: להשמיד את הכהונה, הלוויה והמלכות — שלושת המוסדות שעוברים דרך האב. אבא כהן → בן כהן; אבא לוי → בן לוי; אבא מלך → בן מלך.
4 המלחמה הרוחנית של פרעה
בלי כהנים ולויים אין בית המקדש. בלי המקדש אי אפשר לתקן את חטא אדם הראשון. בלי מלכות אין מלך המשיח. בהכותו את הבנים כיוון פרעה אל השורש הרוחני עצמו של ישראל.
לִי יְאֹרִי וַאֲנִי עֲשִׂיתִנִייחזקאל כט, ג
« לי יאורי ואני עשיתני. » פרעה הכריז על עצמו כאלוהים.
מלחמה כלפי שמיים מלחמת פרעה לא הייתה דמוגרפית אלא רוחנית: לגדוע את ישראל מהמקור הקדוש שלו ולמנוע לעד את בוא המקדש והמשיח.
5 מידה כנגד מידה מושלמת
עכשיו השכר מתבהר. יוכבד ומרים הצילו את הבנים בדיוק כדי לשמר את הכהונה, הלוויה והמלכות. בתמורה, ה' נותן להן בדיוק את זה.
מיוכבד משה, הלוי הראשון, ואהרון, הכהן הגדול הראשון: בתי הכהונה והלוויה יוצאים ממנה.
ממרים נישאה לכלב בן יפונה (שבט יהודה), והיא אם חור, אבי סבו של בצלאל: שושלת המובילה עד מלך המשיח, בית המלכות.
מאיפה באה הענוה הזאת? מאביו עמרם, שהיה מסוגל לקבל תוכחה מילדה בת שש לפני כל הסנהדרין.
בפרקי אבות שנינו: « משה קיבל תורה מסיני » — ולא « בסיני ». כי משה למד ענוה מהר סיני עצמו.
שתיקת הר סיני כשההרים רבו על הכבוד לשאת את התורה, הר סיני שתק — לא מתוך עניות, שהרי כבר קיבל את ההבטחה בסנה הבוער, « תעבדון את האלוהים על ההר הזה ». הוא יכול היה לטעון זאת, ובכל זאת שתק. זו ענוה אמיתית.
סיני = ענוה גימטריה: סִינַי = 130 (60+10+50+10); עֲנָוָה = 131 (70+50+6+5). עם הכולל (+1), סיני שווה ענוה. משה קיבל את כל תורתו מן הענוה שירש מעמרם ומהר סיני. ברוך ה', שבת שלום.
🎯 בחן את עצמך
חמש שאלות. לחץ על תשובה.
1
לפי רש"י, מי הן באמת שפרה ופועה?
רש"י מזהה את שפרה כיוכבד (אם משה) ואת פועה כמרים (בתה); השמות מתארים את תפקידן.
2
מה פירוש « ויעש להם בתים »?
בתי כהונה, לוויה ומלכות: שכר שושלתי ורוחני ולא חומרי.
3
למה הגזרה « וכל הבת תחיון » אינה השמדה?
מאחר שיהדות נקבעת דרך האם, השארת הבנות בחיים אינה משמידה את העם; המטרה האמיתית הייתה אחרת.
4
מה הייתה הכוונה האמיתית של פרעה בהכותו את הבנים?
שלושת המוסדות עוברים דרך האב; בלעדיהם אין מקדש ואין מלך המשיח.
5
מהיכן קיבל משה את ענוותו, לפי השיעור?
עמרם מקבל את תוכחת מרים; הר סיני שותק למרות הבטחתו — סיני = ענוה עם הכולל.
תוצאה
📅 תוכנית לשבעה ימים — פרשת שמות
ראשון
יום ראשון: לקרוא את פסוקי הפתיחה של שמות ולאתר את פרשת המיילדות (שמות א, טו-כא).
שני
יום שני: ללמוד את רש"י המזהה את שפרה ופועה כיוכבד ומרים; לרשום מה מוסיף « תפקיד » על « שם ».
שלישי
יום שלישי: להתבונן ב« ויעש להם בתים » — לכתוב שלוש תכונות שברצוני להנחיל לביתי שלי.
רביעי
יום רביעי: להרהר בהעברה דרך האב (כהונה, לוויה, מלכות) ולהודות על הירושה שקיבלתי מהוריי.
חמישי
יום חמישי: לעשות מעשה אחד של מידה כנגד מידה — להשיב טובה בדיוק בתחום שבו נעזרתי.
שישי
יום שישי: לקבל הערה בלי להתגונן, כדוגמת עמרם האומר « צדקה ממני ».
שבת
שבת: ללמוד את הגימטריה סיני = ענוה ולשמור רגע של שתיקה ענוותנית לפני התפילה.